1. Convierta a binario, octal y hexadecimal los siguientes
números en decimal:
a.) 854310
a.) 854310
2. Convierta a decimal los siguientes números en su base
indicada:
a.)72568 = 375810
3. Calcule la adición y la sustracción por complemento la
base, de los siguientes pares de números:
a.)(72568,
62868)
4. Calcule el mcd(245,105), mcd(440,225), mcd(1234,56);
mediante la aplicación de los algoritmos de:
5. Calcular: a.) 14852mod314 = 196
6. Utilice el método de exponenciación rápida (útil en técnicas
de intercambio de clave y firma digital), para calcular los valores de:
a.) 2332mod51 = 19
7. Calcular: a.) Ø(17) = 16
8. Elabore un breve resumen sobre el artículo denominado:
“BASES MATEMÁTICAS DESARROLLADAS EN EL AULA DE CLASE PARA LA SEGURIDAD DE LOS
DATOS EN REDES”, publicado en la revista universitaria ED N° 2 de 2014, página
59.
Anteriormente
la Criptografía era considerada como un arte, pero en la actualidad se
considera una ciencia gracias a su relación con la estadística, la teoría de la
información, la teoría de los números y la teoría de la complejidad
computacional.
La
Criptografía es la ciencia que se encarga del estudio de técnicas para
transformar la información a una forma que no pueda entenderse a simple vista;
sin embargo, el objetivo de la Criptografía no es sólo mantener los datos
secretos, sino también protegerlos contra modificación y comprobar la fuente de
los mismos.
La
criptografía es una ciencia que se ocupa de los procesos que permiten la
alteración de las representaciones lingüísticas de mensajes, mediante técnicas
de cifrado o codificado, para hacerlos ininteligibles a los intrusos que
intercepten dichos recados. Por tanto, el objetivo de la criptografía es
conseguir la confidencialidad de las comunicaciones.
La
necesidad de mantener segura la información corporativa que circula por las
redes, ha obligado a la adopción de modelos matemáticos que posibiliten el
manejo de números grandes y de difícil simplificación como ocurre con los
números primos. La aceptación de modelos matemáticos para su estudio y
aplicación, como en este caso, requiere que se tenga en cuenta el conocimiento
de sus principios fundamentales.
La
criptografía es una ciencia multidisciplinaria que involucra las matemáticas,
la computación y la tecnología de punta (cualquiera inventada recientemente y
sea de avanzada).
La
criptografía no es una ciencia nueva ya que se han visto intentos de aplicación
en culturas como la romana y, en la actualidad, el impulso dado por los
alemanes en la primera y segunda guerras mundiales, entre otros
acontecimientos.
Una de las
principales aplicaciones de la aritmética modular en la criptografía es la
codificación /decodificación de palabras o mensajes, con solo aplicar una
sencilla fórmula y cambiar un operador (+ por -).
Las
técnicas criptográficas están diseñadas para mantener oculta cierta
información; para ello se basa en los principios de la aritmética modular, en
casos como el uso de una función simétrica.
Los
mensajes se suponen escritos en un determinado lenguaje, mediante signos de un
alfabeto (p.ej. el alfabeto latino). Sin embargo, para su tratamiento es
conveniente escribirlos numéricamente. En el sistema criptográfico RSA se trata
de encontrar un número primo grande, lo cual es difícil de hacer con rapidez.
9. Utilice la expresión de aproximación RSA (n + 15)mod28, para
cifrar las siguientes palabras:
10. Sean p=17, q=23, n=31. Aplique el método RSA de encriptado
para realizar los siguientes cálculos: z, Ø, s; cifre 101, 200; descifre 300,
250.
11. Encontrar una fórmula que sea recurrente, de tal manera que
sirva para digitalizar las siguientes funciones, con la aproximación de cinco derivadas e implemente la
codificación respectiva en Matlab.
a.) CosX
12. Calcule las combinaciones y permutaciones indicadas:
a.) 7C3 y 7P3
a.) 7C3 y 7P3
Combinación
3^c 7^=7!/(3!(7-3)) =(7*6*5*4)/(3!(4!))
=(7*6*5*4)/(3*2*1(4!)) = 210/6 =35
Permutación
3^P 7^=7!/((7-3)) =7!/((4!)) =5040/24 =210
13. Utilice la combinatoria para hacer la expansión de los
siguientes binomios:
a.) (2 + y)10
14. Una clase se compone de 12 niños y 10 niñas. Hallar el
número de posibilidades que tiene un profesor de elegir un comité de: a.) de 6
=(22¦6)= 22!/(6!*16!) =
(22*21*20*19*18*17*16)/(6*5-*4*3*2*1*16!) =149226/2 =74613